高等学校实验技术队伍团队建设的思考

被引:40
作者
吴振强
机构
[1] 华南理工大学实验室与设备管理处
关键词
实验技术队伍; 团队建设; 定位; 管理;
D O I
10.16791/j.cnki.sjg.2009.12.009
中图分类号
G647 [学校管理];
学科分类号
摘要
高校实验技术队伍是学校教学科研队伍的重要组成部分。该文从管理模式、定位等方面进行探讨,分析实验技术团队建设模式在目标、协作、责任、技能、绩效等方面的优势,提出了建设的关键措施。组建实验技术团队将为该队伍引入高效的运行机制,促进团队成员技能互补和角色分工明确,形成一加一大于二的团队绩效。只有摆正实验技术团队的定位,才能在实现为学校提供先进实验技术平台的同时,培育和造就实验技术队伍中的大师级人才,促进学校教学科研的更快发展。
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