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学分互认的依据是“知识点”的多少
被引：17
作者：
杨黎明
机构：
[1] 上海市教育科学研究院职成教研究所上海
来源：
关键词：
学分互认;
普通高中;
知识点;
数学课程;
中等专业学校;
中等学校;
国家课程;
D O I：
暂无
中图分类号：
G712 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
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