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大学教育的课程谱系
被引：5
作者：
陆国栋
[1
]
章雪富
[2
]
机构：
[1] 浙江大学本科生院
[2] 浙江大学哲学系
来源：
关键词：
通识教育;
相关性;
知识谱系;
学科门类;
概念体系;
物理学;
知识范畴;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642.3 [课程];
学科分类号：
摘要：
<正>在大学人才培养过程中,课程体系对人才培养质量的影响作用是毋庸置疑的。我们只有在弄清楚大学教学课程谱系的前提下,才能更好地发挥通识教育、大类教育和专业教育的作用,从而培养面向现代化、面向世界、面向未来的创新型人才。一、通识教育引入了一种新的知识观念,改变了大学教学的知识谱系通识教育改变了大学教学的知识谱系。以前大学教育只有基础课和专业课,相应的也就只有基础知识和专业知识;基础课主要是意识形态、价值观和身体素
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