检索式学习:意义、方式与发展

被引:12
作者
王怀诗
曹惠娟
机构
[1] 兰州大学管理学院
关键词
检索式学习; 教育; 信息检索;
D O I
10.13541/j.cnki.chinade.2009.04.022
中图分类号
G252.7 [文献检索];
学科分类号
1205 ; 120501 ;
摘要
数字化环境和信息网络技术影响并改变着人类传统的学习方式,面对浩瀚的信息海洋,人们应该充分借助于先进的技术去查寻并汲取有用的知识。检索式学习正是人们不断更新自我以适应时代发展的重要途径,它为人类的学习构建了一个新型的平台,为现代教育的发展提供了一个重要的引擎,为个人的发展提供了一个高效的工具。随着技术的发展,检索式学习的方式也在不断地发生着变化:从图书馆书刊借阅到使用联机信息检索,从网络信息的浏览到利用学术搜索引擎,从一般的文献信息检索到知识检索与研究性问题的分析,从知识检索到知识发现。检索式学习强调人机交互与主体参与,突出知识创新与能力发展,注重知识建构与问题解决。开展检索式学习要注意明确目标、防止迷航,善于分析、沙里淘金,不断积累、勇于探索。
引用
收藏
页码:39 / 43+51+80 +51
页数:7
相关论文
共 15 条
[1]  
Folksonomy在网络学习资源管理中的应用研究.[D].胡海涛.山东师范大学.2008, 09
[2]  
面向知识发现的知识关联揭示及其应用研究.[D].卢宁.南京理工大学.2007, 01
[3]  
基于网络的知识建构共同体的研究.[D].张惠.陕西师范大学.2007, 01
[4]  
信息检索与利用教程.[M].王怀诗主编.兰州大学出版社.2007,
[5]  
搜商.[M].陈沛; 著.清华大学出版社.2006,
[6]  
信息饥渴.[M].(美)RichardSaulWurman著;李银胜等译;.电子工业出版社.2001,
[7]  
信息烟尘.[M].(美)戴维·申克(DavidShenk)著;黄锫坚等译;.江西教育出版社.2001,
[8]  
创新教育.[M].阎立钦主编;中央教育科学研究所《创新教育研究与实验》课题组编;.教育科学出版社.1999,
[9]  
学会生存.[M].华东师范大学比较教育研究所译;联合国教科文组织国际教育发展委员会编著;.教育科学出版社.1996,
[10]  
数字化生存.[M].(美)尼古拉·尼葛洛庞蒂(NicholasNegroponte)著;胡泳;范海燕译;.海南出版社.1996,