从制度变迁视角看我国教育制度创新

被引：2

作者：

曹安照

徐荣

机构：

[1] 安徽工程科技学院

[2] 安徽工程科技学院安徽芜湖

[3] 安徽芜湖

来源：

高等农业教育 | 2005年 / 06期

关键词：

制度变迁; 教育制度创新;

D O I：

10.13839/j.cnki.hae.2005.06.003

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

制度变迁主要分为诱致性制度变迁与强制性制度变迁,我国的教育制度改革基本上属于强制性变迁。而在市场经济条件下,强制性与诱致性相结合的变迁方式,可能是我国教育制度较为理想的创新模式。

引用

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共 3 条

[1] 制度变迁是中国高等教育发展的重要源泉 [J].

李同明 .

中国农业教育, 2003, (04) :10-12

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