未找到相关数据
和谐课堂——学生有效学习的主阵地
被引：8
作者：
俞晓菊
机构：
[1] 江苏省通州市金乐小学
来源：
关键词：
和谐课堂;
有效学习;
主阵地;
D O I：
暂无
中图分类号：
G622.4 [教学法与教学组织];
学科分类号：
摘要：
<正>随着新一轮基础教育课程改革的全面推开,教师的教学观念已在不断更新,知道要在平时的教学中注意培养学生的实践能力和创新意识。可在平时的教学中,不少教师仍是茫然,还是习惯于"以本为本",从预设的教案出发,用环环相扣的小问题接二连三地发问,一群学生始终被这样的小问题牵引着,跟在老师的后面亦步亦趋轮流作
引用
收藏
页码：68 / 69
页数：2
相关论文