论民族传统文化对学生学习生活的影响

学习生活是学生的特殊生存过程,也是历史的产物。历史过程中积累的民族传统文化,深刻地影响着当前学生学习生活的状况。我国民族传统文化的内核是家孝仁的综合体,家是其形式与载体,孝是其精神实质,仁是其外在的行为表现。以孝为精神内核的传统文化,强调以自身完善实现平天下的学习生活追求。在传统孝文化氛围中产生的这种学习生活追求,在当今学习生活中演变成为"全人"理想。当今学习生活追求的不是以人的具体素质变化来表征的发展的个人,而是以人的活动效用性来衡量的理想的"全人",其典型的表现是要求学生成为乖孩子、小大人与超人。