美国学校质量评估制度的审视与启示——认证制度和蓝丝带学校

被引:27
作者
张东娇
机构
[1] 教育部比较教育研究中心
[2] 北京师范大学国际与比较教育研究所 北京
关键词
美国; 学校质量; 评估制度; 认证; 蓝丝带学校;
D O I
暂无
中图分类号
G571.2 [];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
高质量教育是人类共同的价值取向和努力目标。教育质量评估制度的目的就是对一所学校的质量加以确证,并使学校处于持续的质量改进过程中。在美国,认证制度和蓝丝带学校就是对私立学校和公立学校教育质量进行评估和确认常用的两种主要方法。认证制度和蓝丝带学校的评审等质量评估制度的介绍和引入,对解决中国教育质量问题和现行评估过程本身的问题都有借鉴意义和现实启发。
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[1]   教育评估的科学性与科学的教育评估 [J].
杨晓江 .
教育研究, 2000, (08) :33-36+75