“双创教育”研究项目的价值及其实现路径

被引：62

作者：

李正新

机构：

[1] 中南财经政法大学刑事司法学院

来源：

中国高教研究 | 2016年 / 10期

关键词：

双创教育; 研究项目; 创新; 价值;

D O I：

10.16298/j.cnki.1004-3667.2016.10.18

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

"双创教育"项目在现代大学教育中有其独特的价值。"双创教育"项目是深化高校教学改革的突破点、完善高校育人的支撑点、深化高校综合改革的着力点。"双创教育"项目价值的实现在于:一是高校名企联动;二是"双创教育"的"创新"是基础,重在思维能力的培养;三是"双创教育"的"创业"立基于"创新",重在知识含量;四是"双创项目"的应用性;五是立项的公平性。"双创教育"项目的有效开展能够实现高校和企业之间"深入推进、合作共赢"的预期效果,需要从三个方面进一步完善:一是设定项目的立项标准,二是设定项目的验收标准,三是使更多有潜质的学生能够参加"双创教育"项目。

引用

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