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开展绿色导读 摆脱信息焦虑附视频
被引：7
作者：
苏晓芳
机构：
[1] 青海大学医学院图书馆
来源：
关键词：
大学生;
图书馆;
绿色导读;
信息焦虑;
D O I：
暂无
中图分类号：
G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆];
G252 [读者工作];
学科分类号：
1205 ;
120501 ;
摘要：
针对当今大学生对信息激增所产生的信息焦虑心理这一现象,提出高校图书馆开展绿色导读的必要性、原则、服务模式,进而使大学生摆脱信息焦虑心理。
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