食品科学与工程专业学生“三创”能力培养探索

被引：12

作者：

韩建春

孔保华

郑冬梅

宋丽华

机构：

[1] 东北农业大学食品学院

来源：

实验室研究与探索 | 2008年 / 08期

关键词：

创造; 创新; 创业; 大学生;

D O I：

暂无

中图分类号：

TS20-4 [];

学科分类号：

083201 ;

摘要：

培养大学生的"三创"精神是高校提高教学质量的一项重要任务,高等学校必须承担起创新、创造、创业的行为职责。在"三创"活动的探索与思考中,为大学生搭建"三创"平台。

引用

页码：4 / 6+24 +24

页数：4

共 7 条

[1] 构建实验教学新体系培养学生创新能力 [J].

王伟祖 ;

郑旭明 .

实验室研究与探索, 2007, (02) :70-72+75

[2] 引入科研性实验,促进实验教学改革 [J].

郝立勇 ;

曹晓群 ;

李福荣 ;

李菲 .

实验室研究与探索, 2005, (03) :75-76+111

[3] 试论我国高等学校学生创新潜能的开发 [J].

齐建国 .

实验室研究与探索, 2004, (12) :4-7

[4] 加强当代大学生创新能力的培养 [J].

李兵宽 ;

李国涛 .

中国青年研究, 2003, (10) :80-82

[5] 高校创新能力培养目标下的教育教学管理 [J].

杨立军 .

辽宁教育研究, 2003, (07) :68-69

[6] 调查大学生的创新能力 [J].

罗天莹 .

中国青年研究, 2003, (03) :56-58

[7]

教育部,财政部. 关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见.教高[2007]1号 .

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