超国家层面的欧盟教育政策:影响及其限度

被引:6
作者
李晓强
机构
[1] 中央教育科学研究所教育发展研究部
关键词
欧盟; 超国家层面; 教育政策; 限度;
D O I
暂无
中图分类号
G511 [教育改革与发展];
学科分类号
摘要
经过几十年的努力,欧盟逐渐建立起了较为完整的、超国家层面的教育政策体系。在欧洲一体化建设不断向前推进的背景下,欧盟的教育政策已经对成员国产生了潜移默化的影响,甚至一定程度上引发了教育政策的趋同。但同时存在不能超出欧盟现有制度框架的限度问题。
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共 2 条
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