系统化健康教育对糖尿病患儿的影响

被引：6

作者：

姚春花 ^{[1
]}

廖楚云 ^{[2
]}

洪蝶文 ^{[2
]}

杨素容 ^{[1
]}

张德雄 ^{[1
]}

机构：

[1] 汕头市妇幼保健院

[2] 汕头市中心医院

来源：

现代临床护理 | 2009年 / 8卷 / 06期

关键词：

小儿; 糖尿病; 健康教育; 治疗依从性; 血糖;

D O I：

暂无

中图分类号：

R473.72 [儿科护理学];

学科分类号：

1011 ;

摘要：

目的探讨系统化健康教育对糖尿病患儿的影响。方法随机将200例糖尿病患儿分为干预组及对照组,每组各100例,两组患儿均以实施整体护理为基础,接受传统的治疗以及常规的护理,干预组患儿在此基础上,实施系统化健康教育。结果两组患儿在治疗依从性、血糖的控制水平和并发症的发生率比较,均P﹤0.05,差异具有统计学意义。结论系统化健康教育可提高糖尿病患儿及家属对糖尿病的认识水平,使其能主动有效的配合治疗护理,提高了自我保健的能力,从而提高了患儿的生活质量。

引用

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共 8 条

[1] 糖尿病健康教育需求的调查分析 [J].