共 3 条
- [1] 高等学校计算机科学与技术专业应用型人才培养模式及课程体系研究.[M].高等学校计算机应用型人才培养模式研究课题组; 编制.高等教育出版社.2012,
- [2] 论人的行动能力.[M].(英) 里德; 著.浙江大学出版社.2011,
- [3] 高等技术与职业教育的专业和课程.[M].陶秋燕著;.科学出版社.2004,
以工程应用能力为主导 提高工程教育人才培养质量
被引：36
作者：
高林
[1
,2
]
机构：
[1] 北京联合大学
[2] 教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会理工类计算机基础课程教学指导分委员会
来源：
关键词：
工程应用能力;
工程学科;
科学思维;
行动能力;
专业技能;
项目课程;
D O I：
暂无
中图分类号：
TB1-4 [];
学科分类号：
摘要：
创新工程应用型人才培养模式、提高教学质量是实施高等教育分类发展的重要方面。本文首先分析了当前工程教育教学中急需解决的若干深层次问题,提出以工程应用能力为主导构建人才培养模式、工程行动能力是工程应用能力的核心能力的论点;并依据工程应用能力的内涵组成,分类设计课程和构建工程应用型人才培养体系;最后对我国当前工程应用型人才培养提出了六点思考与建议。
引用
收藏
页码：27 / 29+35
+35
页数：4
相关论文