法律视野下的学生评教

被引：13

作者：

郑丽君

机构：

[1] 台州学院教务处

来源：

江苏高教 | 2007年 / 02期

关键词：

学生评教; 程序不当; 实体不当; 预防原理;

D O I：

10.13236/j.cnki.jshe.2007.02.026

中图分类号：

D920.4 [学习、研究];

学科分类号：

030101 ;

摘要：

本文基于国外的一些教师申诉案例,从法律视野下讨论学生评教程序合法和实质合法的重要性,分析学生评教中可能存在的实体不当和程序不当等法律问题,为正确使用学生评教进行人事决策提供指导性意见。

引用

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页数：4

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