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略论学业求助的意义
被引：10
作者：
李晓东
机构：
[1] 香港中文大学教育学院
来源：
关键词：
学业求助;
李晓东;
学习策略;
西方学者;
自我调控学习;
求助行为;
适应性求助;
D O I：
暂无
中图分类号：
G42 [教学理论];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
略论学业求助的意义●李晓东一学业求助（ａｃａｄｅｍｉｃｈｅｌｐ－ｓｅｅｋｉｎｇ）近年来受到西方学者的高度重视，被认为是一种曾被低估但实际上是非常重要的自我调控学习策略。以往之所以忽略了学业求助对于学生学习的重要性，与西方社会的价值取向有密切关系。在西...
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