从经济学角度重新审视美国教育的公共目的

被引：4

作者：

David Stern ^{[1
]}

陈小红 ^{[2
]}

机构：

[1] 不详

[2] 美国加州伯克利大学研究生院

[3] 不详

[4] 汕头大学高等教育研究所

[5] 不详

来源：

教育与经济 | 2006年 / 02期

关键词：

教育; 公共目的; 公共性; 私人性;

D O I：

暂无

中图分类号：

G571.2 [];

学科分类号：

摘要：

教育是公共产品还是私人产品近年来受到广泛的讨论,本文从经济学的角度回顾了美国教育的目的。中小学教育的公共性主要体现在公民教育;高等教育的公共性主要体现在知识创造和文化传承;职业教育的公共性主要体现在培养合格的劳动者。教育应该重新强调其公共性。

引用

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