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相关关系与因果关系
被引：1
作者：
史东君
机构：
来源：
关键词：
小学女教师;
相关性;
决策;
科学管理;
学业成绩;
课业负担;
D O I：
暂无
中图分类号：
G625.1 [教师、班主任];
学科分类号：
摘要：
<正>大数据研究和应用的兴起,使人们对事物间相关性的重视程度越来越高。现实生活中确实有许多情况,知道此事物与彼事物存在相关关系就已经够了,不必进而探寻其间的因果关系。这一点已经为许多事例所证明,并在社会生活中得到普遍应用。"大数据"作为一种思维方式,对深入认识"非大数据"形态的研究也有着重要参考意义。由于教育过程、教育结果均涉及人的发展,因此教育问题通常极其复杂。在众多教育研究课题中,所获得的相关性质的结论远远多于因
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