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“以人为本”把握课堂教学评价
被引：2
作者：
徐建春
机构：
[1] 江苏海安县韩洋小学
来源：
关键词：
课堂教学评价;
教学风格;
D O I：
暂无
中图分类号：
G424.21 [课堂教学（班级教学）];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
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