心理资本在留守初中生生活事件与主观幸福感关系中的调节作用

被引：44

作者：

杨新国 ^{[1
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徐明津 ^{[1
]}

陆佩岩 ^{[2
]}

黄霞妮 ^{[1
]}

黄雪雯 ^{[1
]}

机构：

[1] 广西大学教育学院

[2] 广西德保县教育局

来源：

中国特殊教育 | 2014年 / 04期

关键词：

留守初中生; 心理资本; 生活事件; 主观幸福感;

D O I：

暂无

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

摘要：

目的:探讨留守初中生生活事件、心理资本与主观幸福感之间的关系。方法:采用积极心理资本量表、青少年生活事件量表与主观幸福感量表,对广西壮族自治区四所初级中学305名学生进行测查。结果:(1)留守初中生生活事件、心理资本和主观幸福感两两之间相关显著;(2)心理资本在生活事件与主观幸福感之间起调节作用。结论:良好的心理资本可以缓解负性生活事件对留守中学生主观幸福感的消极影响。

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