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图书馆学专业核心课程的构建
被引：6
作者：
钟守真
机构：
[1] 南开大学信息资源管理系
来源：
关键词：
图书馆学,教育,课程建设,核心课程;
D O I：
暂无
中图分类号：
G250 [图书馆学];
学科分类号：
摘要：
在明确图书馆学专业核心课程内涵的基础上，提出了该专业本科教育核心课程的总体结构；阐明构建核心课程的基本依据，即专业特点、培养目标、学科发展、实践考察；分析了确定核心课程应该处理好的几个关系；并对实现核心课程结构优化的方法和步骤提出初步设想
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