“新市民”子女家庭教育的质性研究

被引:2
作者
乔金霞
机构
[1] 黑河学院教育系
关键词
新市民; 家庭教育; 质性研究;
D O I
暂无
中图分类号
G78 [家庭教育];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
采用质性研究方法,深入"新市民"家庭进行深度访谈,通过对家庭教育观念、亲子关系、家庭教育文化、家庭休闲活动四个维度进行探究,得出"新市民"家庭子女教育中家庭教育观念的潮流化、家庭亲子关系平等化和亲密化、家庭教育文化的多元化及家庭活动集体化等特点,进而分析对儿童社会融合的影响。
引用
收藏
页码:53 / 56
页数:4
相关论文
共 8 条
[1]  
城市新市民子女社会化问题研究.[D].张智.西南大学.2009, 10
[2]   论和谐理念下家庭教育文化的构建 [J].
崔丽华 .
前沿, 2010, (19) :191-193
[3]   流动儿童家庭环境的特点及其对生活满意度的影响 [J].
侯娟 ;
邹泓 ;
李晓巍 .
心理发展与教育, 2009, 25 (02) :78-85
[4]   城市流动人口的社会融合:文献述评 [J].
任远 ;
邬民乐 .
人口研究, 2006, (03) :87-94
[5]   农村亲子关系模式及特点研究 [J].
朱俊卿 .
心理科学, 2004, (05) :1212-1213
[6]  
流动儿童与城市社会融合.[M].王毅杰; 等著.社会科学文献出版社.2010,
[7]  
质的研究方法与社会科学研究.[M].陈向明著;.教育科学出版社.2000,
[8]  
家庭教育社会学.[M].缪建东著;.南京师范大学出版社.1999,