改善人文课程教学 推动大学人文教育——我国大学人文课程教学的调查与分析

高等学校的人文课程的教学效果如何 ,将直接影响校园文化的营造与整个大学及其学生的素质教育的进程。调查表明 ,由于教师素质、教学内容以及管理制度等方面的原因 ,目前人文课程的教学还停留于较浅的知识层面的传授 ,故难以调动学生选修人文课的热情。因此 ,理解人文教育的真谛 ,采取有效措施 ,完善人文课程教学 ,推动大学人文教育。