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网络课程体系的构建原则
被引：22
作者：
单美贤
李艺
机构：
[1] 南京师范大学新闻与传播学院教育技术系,南京师范大学新闻与传播学院教育技术系教授,硕士
来源：
关键词：
网络课程体系;
网络教学;
基础性课程;
D O I：
暂无
中图分类号：
G434 [计算机化教学];
学科分类号：
040110 ;
摘要：
本文首先探讨了网络课程体系的目标 ,在此基础上认为 ,网络课程体系应该包括基础性、发展性和创造性三大类课程 ,进而阐述了网络课程体系的内容表现与行为目标相结合、个性化学习与协作化学习相结合、连惯性与整合性相结合三大原则
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