我国高等教育评估矛盾的博弈论分析

被引：4

作者：

道靖

机构：

[1] 连云港师范高等专科学校初等教育研究中心

来源：

关键词：

博弈论; 高等教育评估; 矛盾;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

我国高等教育评估制度是管制主义体制下的产物,过于关注政府权益而忽视了高校的利益诉求,从而衍生出了不少弊端与问题,如评估的缘起,评估主体与评估客体之间体制问题导致评估的"寻租"现象,评估机构与高校之间、高校与高校之间的不完全信息博弈。

引用

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页数：3

共 6 条

[1]

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