让孩子阅读适合自己的图书——欧美儿童分级阅读研究管窥

被引：19

作者：

琳达·瓦理查

机构：

来源：

关键词：

图书; 指导型; 独立阅读; 出版物; 分级阅读; 儿童;

D O I：

10.19393/j.cnki.cn11-1537/g2.2009.09.006

中图分类号：

G239.1 [世界];

学科分类号：

摘要：

<正>一、近20年来阅读领域研究的几个观点1998年,斯诺·格里芬提出一个观点:在儿童阅读领域,词汇的增长很大程度是受阅读的数量和种类影响的。格里芬等人在2000年又提出一个观点,即大量阅读能够引起孩子兴趣的图书,尤其是在教室里阅读的图书,能够很大地提升孩子们的阅

引用

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