为儿童服务的艺术博物馆参与式设计——以美国俄克拉何马市艺术博物馆为例

艺术博物馆是培养儿童创新能力、艺术启蒙的重要场所,然而国内艺术博物馆的设计理念仍停留在传统的展陈设计上,缺乏针对儿童的友好型设计。美国艺术博物馆在该方面较为领先。文章通过介绍美国俄克拉何马市艺术博物馆的参与式设计模式,阐释了面向儿童的展览环境、探索工具和工作坊等方面的设计内容,以及儿童艺术认知能力的培养体系。本文在不改变传统展陈环境下,提出低成本的优化设计建议,旨在为国内设计寓教于乐的儿童参与式艺术博物馆提供参考。