教育行政权力的优化配置:合理扩张与严格制约

被引：19

作者：

褚宏启

机构：

[1] 北京师范大学教育学部

来源：

北京大学教育评论 | 2013年 / 11卷 / 03期

关键词：

行政; 行政权力; 行使过程; 法律救济; 国家行政机关; 教育公平; 优化配置;

D O I：

10.19355/j.cnki.1671-9468.2013.03.012

中图分类号：

D922.1 [行政法];

学科分类号：

030103 ;

摘要：

<正>行政权力,简称行政权,是由国家宪法、法律赋予的国家行政机关执行法律规范,实施行政管理活动的权力,是国家政权的组成部分。行政权包括命令权、决定权、检查监督权、制裁权、强制执行权、裁判权等。行政权来源于国家宪法和法律,由国家行政机关代表国家行使,是国家治理和服务社会的公权力的一种,多含有强制和命令的性质。[1]行政权力所具有的强制性是行政管理的一种基本依靠力量。教育行政权力是行政权力的一种。教育行政权力配置的合理化、运作的规

引用

页码：160 / 170

页数：11

共 15 条

[1]

公共行政学.[M].张国庆主编.北京大学出版社.2007,

[2]

中国教育管理评论.[M].褚宏启主编;.教育科学出版社.2004,

[3]

教育中的放权与择校.[M].(英)杰夫·惠迪(GeoffWhitty)等著;马忠虎译;.教育科学出版社.2003,

[4]

外国政府信息公开制度比较.[M].周汉华主编;.中国法制出版社.2003,

[5]

教育法制基础.[M].褚宏启主编;.北京师范大学出版社.2002,

[6]

治理与善治.[M].俞可平主编;.社会科学文献出版社.2000,

[7]

行政法学.[M].罗豪才主编;马怀德等撰稿;.北京大学出版社.1996,

[8]

论法的精神.[M].(法)孟德斯鸠著;张雁深译;.商务印书馆.1959,

[9]

我国教育行政部门问责制度研究.[D].赵银生.华东师范大学.2008, 11

[10] 权力下放、绩效责任与学校自我评估 [J].

卢立涛 .

高校教育管理, 2007, (01) :25-30

← 1 2 →