专门用途汉语教师的培养模式及自我发展

被引：18

作者：

彭湃 ^{[1
,2
]}

胡晓研 ^{[1
]}

机构：

[1] 东北师范大学文学院

[2] 大连医科大学国际教育学院

来源：

东北师大学报(哲学社会科学版) | 2017年 / 03期

关键词：

专门用途汉语; 教师; 培养模式; 自我发展;

D O I：

10.16164/j.cnki.22-1062/c.2017.03.019

中图分类号：

H195.3 [教学法、教学工作];

学科分类号：

摘要：

专门用途汉语指用于某种专业领域、特定范围和固定场合的汉语。这一概念自提出以来,专门用途汉语的教学以及该领域的教师发展尚未受到学界的充分重视。从事专门用途汉语教学与研究的教师,有着特殊的角色、素质和知识结构。制定合理的培养模式,选择专业化自主发展的方式,有利于打造一支高水平的专门用途汉语教师师资队伍。

引用

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