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20世纪90年代以来美国博士教育的问题与改革
被引:16
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
何逢春
机构
:
[1]
河北大学教育学院河北保定
来源
:
高等教育研究
|
2005年
/ 04期
关键词
:
美国博士教育;
高损耗;
改革措施;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G649.712 [];
学科分类号
:
摘要
:
美国博士教育虽处于国际顶尖水平,但随着其社会经济的发展及政治需求的变化,到20世纪90年代,美国博士教育出现完成学位时间长、博士生辍学率高而导致博士教育高损耗现象,其原因是博士教育培养目标与社会需求不协调、资金不足、课程质量低劣和就业指导缺乏。对此,大学和博士教育研究机构采取了相应的改革措施。
引用
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页码:90 / 94
页数:5
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