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美国高校环境教育现状分析与思考
被引：22
作者：
方炎明
郭娟
姜琪
吴林根
机构：
[1] 南京林业大学
[2] 南京林业大学 江苏南京
[3] 江苏南京
[4] 江苏南京
来源：
关键词：
环境类专业;
后勤;
主管;
后方勤务;
正式环境教育;
学校环境教育;
教育课程;
课程设置;
威斯康星大学;
教务长;
林业教育;
美利坚合众国;
北美洲;
美国;
D O I：
暂无
中图分类号：
G649.712 [];
学科分类号：
摘要：
<正> 美国野生动物保护机构(National Wildlife Federation,FWF)于2001年发布了一份报告单,题为“State of the Campus Environment:A National Report Card on Environment Performance and Sustainability in Higher Education”(以下称为《报告》)。解读《报告》,有助于我国教育工作者了解美国大学校园的环境教育与伦理实践,也有助于思考我国高等教育在环境教育中所扮演的角色。
引用
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