杜威的参与式民主教育观探析

被引：6

作者：

韩媛媛 ^{[1
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]}

机构：

[1] 南京理工大学人文学院

[2] 南京理工大学外国语学院

来源：

教育评论 | 2014年 / 01期

基金：

中央高校基本科研业务费专项资金资助;

关键词：

杜威; 参与式民主; 民主教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

著名的美国实用主义教育家杜威一生著作丰富,民主理想一直贯穿其教育思想的始终,成为其教育哲学的精髓与孜孜以求的终极目标。值得一提的是,杜威所提倡的民主教育一直被赋予"参与"的核心地位,或者说杜威所提倡的是一种参与式的民主教育观。杜威通过对古典自由主义的批判,为参与式的民主教育奠定政治学基础,以参与式民主作为其民主教育观的价值取向,通过把学校作为社会改良机构和建立师生共同参与的教学环境,来实现其民主教育的目标。

引用

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