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市场、标准与不平等
被引:16
作者
:
迈克尔·艾普尔
论文数:
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引用数:
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机构:
美国麦迪逊韦斯康星大学
迈克尔·艾普尔
刘丽玲
论文数:
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机构:
美国麦迪逊韦斯康星大学
刘丽玲
机构
:
[1]
美国麦迪逊韦斯康星大学
[2]
英国伦敦大学教育学院
来源
:
教育研究
|
2004年
/ 07期
关键词
:
教育改革;
市场;
不平等;
新自由主义;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G40 [教育学];
学科分类号
:
040101 ;
120403 ;
摘要
:
目前许多国家都在研究市场对教育的作用,一些专家也在赞扬教育的市场化。但是,应该看到市场会给教育带来更大的不平等。我们对教育市场化倾向的改革不能盲目地跟从,相反要对市场对教育的作用进行认真的批判和反省,要看到市场的负面的隐性效应。同时,国家课程和国家测试这些国家的控制模式过于简单,有可能受到个别人的影响。因此,人们在对各种教育改革充满希望的同时,还要保持清醒的头脑,具有一定的批判意识。
引用
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页码:71 / 77
页数:7
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