过度教育及其演变趋势分析——基于CGSS受高等教育职员的调查

被引:18
作者
罗润东 [1 ]
彭明明 [2 ]
机构
[1] 山东大学(威海)劳动经济研究所
[2] 南开大学经济研究所
关键词
过度教育; 单位类型; 参数估计;
D O I
暂无
中图分类号
G647 [学校管理];
学科分类号
040106 ;
摘要
在我国高等教育日益深化的背景下,行政机关、企事业单位的职员是否存在过度教育,其具体分布特征如何,是引导高等教育人力资本供给结构调整的重要参照。文章基于社会综合调查数据(CGSS),统计了不同单位类型受过高等教育员工的教育过度状况。结果显示,行政机关和事业单位的过度教育比例总体高于企业单位;而在企业单位中,国有或国有控股企业又高于外资企业和私营企业。为了进一步预测过度教育的演变趋势,文章设定有序probit和有序logit模型进行参数估计。检验结果显示,在其他条件相同情况下,党政机关、事业单位、国有或国有控股企业等单位将会进一步持续提高我国教育过度化的比例。
引用
收藏
页码:173 / 179
页数:7
相关论文
共 5 条
[1]   过度教育与教育的信号功能 [J].
李锋亮 ;
岳昌君 ;
侯龙龙 .
经济学(季刊), 2009, 8 (02) :569-582
[2]   基于产业结构观点的我国高等教育过度问题实证研究 [J].
魏立佳 .
西北人口 , 2008, (02) :74-77
[3]   教育扩展中的过度教育现象及其收入效应——基于中国现状的经验研究 [J].
武向荣 .
北京师范大学学报(社会科学版), 2007, (03) :132-136
[4]   变革中的就业环境与中国大学生就业 [J].
曾湘泉 .
经济研究, 2004, (06) :87-95
[5]   劳动力市场分割与大学毕业生失业 [J].
赖德胜 .
北京师范大学学报(人文社会科学版), 2001, (04) :69-76