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继续教育发展的战略转型与推进策略
被引:49
作者
:
王建
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
国家教育发展研究中心教育发展战略研究室
王建
机构
:
[1]
国家教育发展研究中心教育发展战略研究室
来源
:
教育研究
|
2013年
/ 34卷
/ 09期
关键词
:
继续教育;
学习型社会;
教育改革;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G720 [成人教育、业余教育理论];
学科分类号
:
040107
[成人教育学]
;
摘要
:
积极发展继续教育对我国确保2020年全面建成小康社会、进入人才强国和人力资源强国行列具有重要的战略意义。通过发展继续教育完善终身教育体系,建设学习型社会,需要在终身学习的视角下重新认识和评估继续教育发展的作用,形成开放、社会化的继续教育体系和连贯、综合的政策框架。促进继续教育发展战略转型,完善终身教育体系框架,体现在功能定位、体系构建、政策管理、经费筹措等方面。发展继续教育和完善终身教育体系需进一步完善规划,细化、实化目标任务,开展监测评估;建立合作伙伴关系,采取政府主导下的社会化合作模式;分区推进,运用边研究、边实验、边总结、边推广的策略。
引用
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页码:95 / 101
页数:7
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[3]
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