普适技术支持下的泛在学习交互研究

被引：13

作者：

杨刚

机构：

[1] 温州大学教育信息化研究所

来源：

电化教育研究 | 2012年 / 33卷 / 03期

关键词：

BSUL; 普适技术; 泛在学习环境; 学习交互;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2012.03.015

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

一种基于自然方式和具有环境意识的,更加符合人性、本能和情感体验的日常交互形式将成为未来教育技术关注的热点话题。本研究对普适技术、泛在学习等相关概念厘清后,着重对普适技术支持下的学习交互特征与交互模型进行阐述,最后通过日本Tokushima大学信息科学与智能系统工程系开展的一系列研究进行个案探讨,以期更好地为我们开展此类研究提供借鉴。

引用

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共 11 条

[1] 学习交互的现状与未来发展——从课堂学习到e-Learning,m-Learning再到u-Learning [J].