应用多媒体教学提高《外科护理学》的教学质量

被引:3
作者
李国芳
机构
[1] 襄樊职业技术学院医学院
关键词
多媒体教学; 外科护理学;
D O I
暂无
中图分类号
R-4 [];
学科分类号
摘要
在《外科护理学》的教学活动中,通过多媒体加强直观教学,能弥补临床见习课少的不足。充分利用多媒体教学是提高教学质量的较为有效的途径。利用多媒体具有以下五大优点:多媒体课能提高学生对《外科护理学》的学习兴趣;多媒体课的直观教学提高了学生的理解能力;多媒体教学能用短时间覆盖大面积知识点;护理多媒体课能把护理技能与临床实践有机结合,培养学生的动手能力和思维能力;多媒体教学能大大提高护生整体素质。
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共 2 条
[1]  
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王俊文 ;
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卫生职业教育, 2001, (03) :54-55