高校学生提出问题能力的培养刍议

被引：4

作者：

戴宏毅

机构：

[1] 国防科学技术大学理学院物理系

来源：

关键词：

提出问题; 发现问题; 培养; 课堂教学; 科学研究;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.0 [教学研究与改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

本文分析了造成高校学生不愿提问的原因,提出了对中国高等教育以"课程标准"来取代目前的"教学大纲"的建议。指出了充分认识培养学生提出问题能力的重要性,培养学生提出问题能力是素质教育的要求,是课堂教学之魂和科研之魂,同时也提出了怎样培养学生提出问题的能力的措施。

引用

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页数：3

共 6 条

[1]

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[4] 物理学史在物理教学的作用 [J].

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[5] 造就创新人才是建设创新型国家的关键 [J].

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