职业分类及其对职业教育的启示

被引：5

作者：

张大伟

机构：

[1] 南京师范大学教育科学学院

来源：

关键词：

职业; 职业分类; 职业教育; 启示;

D O I：

暂无

中图分类号：

G712 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

职业是社会分工的产物,随着社会的发展,职业的种类也逐渐增多。职业分类有利于职业教育制定出相应的培养方案,按照职业的性质开设相关专业,使人才培养更有针对性。

引用

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页数：2

共 8 条

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