研究生课程的“研讨式”教学方式

被引：44

作者：

陈景文 ^{[1
]}

刘洁 ^{[2
]}

机构：

[1] 大连理工大学环境与生命学院

[2] 大连理工大学人文社会科学学院

来源：

高等教育研究学报 | 2008年 / 01期

关键词：

“研讨式”教学; 研究生课程教学; 学术性学位;

D O I：

暂无

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

摘要：

研究生具有不同于本科生的身心特点和培养目标,决定研究生的课程教学应采用"研讨式"教学方式。"研讨式"教学的实施,需要教师精心准备和组织,涉及专题划分和团队组建、进度安排、课堂报告与讨论、撰写课程论文等具体环节。"研讨式"教学方式对于研究生综合素质与能力的培养,实现研究生培养目标具有重要而直接的意义。"研讨式"教学方式,主要适用于学术性研究生专业基础课和专业课的课程教学。该教学方式得到了选课学生的肯定。

引用

页码：55 / 57

页数：3