回溯中国教育传统及其对现代教育之重建

被引：9

作者：

杨茜

机构：

[1] 华东师范大学教育学部

来源：

中国教育学刊 | 2016年 / 01期

关键词：

教育传统; 中国教育传统; 现代教育; 回溯; 新生;

D O I：

暂无

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

摘要：

中国教育传统是我国教育的源点和智慧精华,它既是一种民族精神的存在,又具有中国的文化性格。回溯历史,中国教育传统思想观有以下几方面特征:以"德"为本,"智""德"合一的教育观;以"悟"为先,注重向里用力的教育内在观;以"道"为魂,彰显对教育本真的追求。现代教育遭遇时代的冲击与挑战,中国教育传统思想不仅要在现代教育中"继承"其优点,更要结合时代的使命和特征,在现代教育中"增殖"与"新生",使传统中最宝贵和富有生命力的精神与价值,成为充当现代教育的内在力量。为此,现代教育需要立"多维双向"目标,行"德性教学"之道,最终实现育"生命自觉"之人的教育高境界。

引用

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页数：5

共 9 条

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