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电子学习中的情感计算
被引:21
作者
:
傅小兰
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
中国科学院心理研究所
傅小兰
机构
:
[1]
中国科学院心理研究所
来源
:
计算机教育
|
2004年
/ 12期
关键词
:
情感计算;
情绪状态;
学习者;
电子学习;
情感特征;
电子出版;
计算机辅助出版;
出版工作;
情感测量;
情感化设计;
电子学习系统;
计算机;
初级评价;
学习活动;
情感识别;
语音;
D O I
:
10.16512/j.cnki.jsjjy.2004.12.014
中图分类号
:
TN0-4 [];
学科分类号
:
摘要
:
电子学习(E-learning)也称在线学习,是指利用互联网技术来设计、执行、选择、管理、支持和扩展的学习活动,包括电子阅读、多媒体远程教育、虚拟教室、数字图书馆和电子出版等网络学习的各种形式。众所周知,人随时随地都会有喜怒哀乐等情感的起伏变化,而人的情绪状态及其变化会对学习活动的绩效有重要影响。那么,在电子学习过程中,计算机是否能觉察学习者的情绪状态,并见机行事呢?所谓的情感计算(affective computing)就是试图赋予计算机像人一样的观察、理解和生成各种情感特征的能力。
引用
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页码:27 / 30
页数:4
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