高等医学院校教师手部卫生认知现状调查

被引：1

作者：

曲海燕 ^{[1
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曾智勇 ^{[1
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刘杰 ^{[2
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鲁挥 ^{[1
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方国才 ^{[1
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何宪平 ^{[1
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刘兴明 ^{[1
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王哲敏 ^{[1
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许瑞凌 ^{[1
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段娟 ^{[1
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李翠华 ^{[1
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机构：

[1] 湖北襄樊职业技术学院附属医院

[2] 湖北省襄樊市疾病控制中心

来源：

中国消毒学杂志 | 2008年 / 04期

关键词：

医学教师; 手卫生; 认知; 影响因素;

D O I：

暂无

中图分类号：

R181.3 [流行病学各论];

学科分类号：

100401 ;

摘要：

目的了解高等医学院校教师手部卫生认知现状,以便采取教育对策。方法采用问卷调查法对部分在职教师进行了调查。结果以9分制为满分,教师手部卫生知识平均得分1.949;知识、行为和态度合计得到总分的42.09%。影响教师手卫生知识的因素是61.9%的教师没有接受过专业手卫生知识培训,学校缺乏专业教材的占44.8(,教师对不洗手的危害性认识不足者占46.6%。结论高等医学院校教师对手卫生认知较差,直接影响对学生的教育。

引用

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