法国档案馆公众教育服务体系建设及其启示

被引：32

作者：

王玉珏 ^{[1
]}

杨太阳 ^{[2
]}

机构：

[1] 武汉大学信息管理学院

[2] 中国档案报

来源：

档案学研究 | 2016年 / 05期

关键词：

档案馆教育服务; 档案馆文化服务; 法国档案工作; 档案公共关系;

D O I：

10.16065/j.cnki.issn1002-1620.2016.05.010

中图分类号：

G273.5 [流通、利用];

学科分类号：

1205 ; 120502 ;

摘要：

博物馆与图书馆的教育职能在近几十年内得到充分的研究与实践。公众已经认可了博物馆与图书馆作为教育和文化遗产保护重要机构的社会地位。然而,同样作为公共文化机构的档案馆,由于缺乏有效的教育服务的提供,造成大量的文化遗产馆藏资源得不到及时的开发和利用,使得部分档案馆的公众形象仍然停留在"政府机关"而非"文化机构"上。教育服务作为档案馆拉近与公众间距离的手段之一,已被国外众多档案馆所采用,并取得了良好的效果。本文以法国为例,通过描述法国档案馆公共教育服务的历史发展及现状,为我国档案馆公共教育服务提供参考和借鉴意义。

引用

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