我国现代远程教育信息传递模式研究

被引：8

作者：

吴中江

机构：

[1] 盐城师范学院计算机系江苏盐城

来源：

电化教育研究 | 2002年 / 01期

关键词：

现代远程教育; 信息传递模式;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2002.01.014

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

本文从我国现代远程教育的现状出发 ,分析了我国现代远程教育信息传递的模式 ,提出 4大类 12小类具体模式 ,并对各模式的实时特性、交互特性、多媒体传输特性、廉价特性、主控特性、受众范围特性、接收端硬件设备条件特性进行了分析。作为教育信息的传递模式 ,各模式互有优劣 ,应扬长避短 ,综合运用。随着我国通信网络基础设施建设的加快 ,基于 Internet网络的传播模式将拥有更多的优势

引用

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