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正确定位培养目标 切实增强工程能力——工科本科生工程能力教育的思考和探索
被引：18
作者：
刘昌明
张济生
唐一科
机构：
来源：
关键词：
机械类;
培养方案;
实践性教学环节;
工科学校;
课程内容;
专业课;
必修课;
定位;
D O I：
暂无
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