运用APIE程序进行临床健康教育质量管理

被引：13

作者：

胡容

机构：

[1] 南京军区南京总医院护理部南京

来源：

解放军医院管理杂志 | 2004年 / 02期

关键词：

健康教育; 质量管理; APIE程序;

D O I：

10.16770/j.cnki.1008-9985.2004.02.047

中图分类号：

R47 [护理学];

学科分类号：

1011 ;

摘要：

目的 :寻求提高临床健康教育效果的途径。方法 :在实践中应用APIE程序对临床健康教育实行改革并进行有效管理 :①更新组织结构。②选拔、培训、设置临床健康教育护士。③制定健康教育模式内容。④创立“优势健康教育内容递增教育法”科学健康教育程序。⑤修订完善评价内容及方法。结果 :从病人知识掌握程度、健康教育参与意识、满意度调查等方面评价较以往均有统计学意义。结论 :运用APIE程序对临床健康教育实行改革并进行有效管理 ,取得满意效果 ,值得在临床推广应用

引用

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共 6 条

[1] 对临床健康教育存在问题的分析及对策 [J].