共 1 条
中美大学课程考核方法之比较分析
被引:35
作者:
陈棣沭
[1
]
韩婧
[2
]
机构:
[1] 南京财经大学高等教育研究所
[2] 美国亚利桑那大学
来源:
关键词:
中美大学比较;
课程考核;
D O I:
暂无
中图分类号:
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号:
040102 ;
摘要:
本文比较了中美两国大学课程考核方法,研究了它们与各自人才培养质量标准的相关性,以期用国际化的教考方法和人才培养质量标准,推动中国大学课程考核方法的变革和人才培养目标的真正实现。
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