择校现象的国际观察与我国的政策选择

被引:5
作者
王晓辉
机构
[1] 教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究院
关键词
自由择校; 学校分区; 择校热; 教育平等;
D O I
暂无
中图分类号
G473 [教务工作];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
新自由主义思潮催生了自由择校的教育改革。但自由择校并非各国学校招生的惟一模式,限制择校甚至是较多国家的政策选择。私立学校在公立学校竞争中承担着减压阀的作用。无论自由择校还是限制择校,基本着眼点都在于保证教育的基本平等。基于学生居住地划分学校招生区域的模式,确实存在着先天的不平等。自由择校虽然是对家长权利的肯定,但能否改善学习质量并惠及所有学生,促进教育平等目前尚无定论。我国择校问题的最终解决当然是教育资源的均衡化,但当前突出的问题是不公平。强化学校分区,实现法律面前人人平等是教育政策的当务之急和明智之举。
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共 2 条
[1]   美国“择校”中的争论:问题的性质及制度涵义 [J].
曾晓东 .
比较教育研究, 2008, (10) :22-25+50