论体育教学的价值观与体育教学价值的形成特征

被引：10

作者：

伍天慧

机构：

[1] 嘉应学院体育系广东梅州

来源：

广州体育学院学报 | 2003年 / 02期

关键词：

体育教学; 价值观; 形成特征;

D O I：

10.13830/j.cnki.cn44-1129/g8.2003.02.036

中图分类号：

G807.4 [高等院校体育教育];

学科分类号：

摘要：

体育教学的价值在于对学生的生存、生活、身心发展和社会进步产生积极的影响 ,从而满足学生和社会的需要。体育教学价值的形成是由其过程价值和终极价值凝结而成的 ,它的最终形式是学生良好的素质结构的构建。

引用

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页数：3

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共 3 条

[1]

现代体育教学审视.[M].谭兆风著;.湖南科学技术出版社.2001,

[2]

学校体育教学探索.[M].周登嵩主编;.人民体育出版社.2000,

[3]

现代教学价值体系论.[M].尚凤祥著;.教育科学出版社.1996,